Grâce à son intervention auprès des CP, Fiona a permis aux élèves d’aller au bout d’un beau projet. Après avoir lu des histoires, elle a noté en dictée à l’adulte celle que chaque groupe a inventée. Le demi-groupe en BCD a ensuite illustré chacune des phrases pendant que le demi-groupe en informatique en faisait la saisie au traitement de texte. L’assemblage fait, une séance de lecture à voix haute a permis à chacun d’être à l’aise dans la manipulation du théâtre de papier ou butaï avant la lecture publique du jeudi 4 février 2016.

Bonne lecture